尊敬的柯岩老师：

我有一件事，死也想不通，可就是这件事，闹得全班同学看不起我，我也恨透了他们。现在说出来，请您给评评理：是我错了吗？又错在哪里呢？

我的爸爸妈妈最近从工厂相继下岗，正在另谋出路。我在电视上看到一个小姑娘为了安慰她下岗的妈妈，帮她妈妈洗衣服，使她妈妈大为感动。这使我又联想到我读过的意大利《爱的教育》里儿子帮爸爸抄写文稿的故事。我也一心一意地想帮助我的爸爸妈妈，可工作是那么好找的吗？正在这时我们班有个大款的儿子出钱雇我帮他做作业，每道数学题给一元，每篇作文给二十元。这样，每个月可以挣一百多元了。而且他说，只要我做得好，他还可以帮我介绍其他的雇主。我于是十分努力地去做了，他果然又为我找了两个四年级的孩子，我在班上的功课本就名列前茅，这对我就更不是什么难事了。正在我高兴每个月可以有四百多元来养家时，两个小鬼不知怎么说出去了，于是一下子闹得沸沸扬扬，我变成了全校的热点人物，人们在我背后指指戳戳，说我是什么“见利忘义”的势利小人。差不多全班的人都不理我了，至于吗？敢情他们有吃有穿，站着说话不腰疼。其实，据我所知，全校这样做的决不止我一个，只不过没被发现罢了。我不认为我有什么错，我不偷不抢，靠劳动挣钱养家，有什么不对呢？请您告诉我吧！我焦急地等待您的回信。

一个痛苦又想不通的男孩

亲爱的孩子：

你的信唤起了我的痛苦，你的困惑也是我的困惑。而因为我是成人，我的痛苦和困惑还加上了羞愧的成分。你还那样小，正是应该无忧无虑享受幸福童年的时候，却遭遇了这样的困境，陷入了这样深沉的痛苦，任何一个有社会责任感的成年人，恐怕都不能不因此而感到羞愧和痛心。

可是我真的不知道该怎样回答你的问题。你当然不是见利忘义的势利小人，恰恰相反，你是一个重情重义又有头脑的小男子汉，是在一大片娇生惯养的独生子女中非常懂得为父母分忧的好孩子。毫不夸张地说，你的情义让我肃然起敬又百感交集，因为你所承担的担子不是你该承担的，而偏偏你的事例又不是个别的。雇人写作业，甚至代考，在旧社会是很普遍的事，但我们现在不是新社会吗？当然，现在有的中学、大学里，雇人写作业的、代考的在报刊上也时见披露。甚至有才无名而专替“作家”当枪手的大学生、研究生也并非鲜见……可你还是个孩子呀！按我国的劳动法，是不允许雇用童工的，何况，代人写作业能算正当劳动吗？回答当然是否定的。

你所提的问题表面看来简单，实际却非常复杂。它牵涉到我们社会生活的方方面面，比如，你父母下岗的大背景和具体原因是什么？工厂现在还存在还是已被拍卖？是工厂管理不善面临破产？是由于厂领导贪污盗窃任人唯亲，还是你父母亲自己的过错？下岗后有无遣散费或重新就业培训？有没有社会救济或其他经济来源？是正在自谋出路还是从此消极沉沦？……比如，同学们对你采取那样决绝和蔑视的态度当然不对，但他们这样做的动机中是否有合理因素？你应该因此“也恨透了他们”吗？

又比如，对雇用你的那些同学，人们的态度如何？是像对你一样？比对你更蔑视？还是无所谓？……凡此种种，势必牵涉到政治、经济、教育、伦理道德等方方面面的问题，这哪里是我个人所能回答得了的呢？但是好孩子，别着急，虽然我个人力所不逮，但遵循“遇事向群众请教”的原则，我们不妨向你投信的《小学生报》求救，看他们能否组织一场讨论，以你和你的同学为主，最后请学校的老师、教育专家和报社共同为我们做小结。这样，不但可以使你和同学们在讨论中消除隔阂，使你们都能学会遇事不要情绪化，对复杂的事物不做简单的直观判断，从小就勇于直面社会和人生。而且像我一样的许多成年人也可从中获得教益哩。你说这样好吗？

爱你的老师