作者:柯岩
|类型:诗词·散文
|更新时间:2019-10-06 13:44
|本章字节:2850字
敬爱的柯岩奶奶姨:
您好!看到您给那群小“巨人”的回信,我的心一下子跳得好快,觉得又暖和又亮堂,因为我也是十分想当“巨人”的呀!可我不是“三好生”,也不是优等生,分数虽然也都在八十分以上,而且我也不笨,只要使点劲儿,拿它个九十分以上,甚至双百,我认为并不是什么难事,可我就是提不起精神来,老是灰溜溜地……为什么呢?我从来没告诉过别人,因为我怕他们泄露给老师。我对父母也没说过,因为他们整天除了“分数、分数”,跟我就没别的话说。现在我愿意告诉您,因为我相信您既不会笑话我也不会告诉我们老师的。我不是说我们班主任不好,可不知为什么我老觉得他讨厌我。他倒是没有责罚过我,可他讲课的时候老是看着别的同学,从来不看我。我有时故意举手提问,他也从不叫我。因为他讨厌我,连带得别的老师对我也都另眼看待,都对我冷冷的,弄得我连想讨他们的好都不知从哪儿下手。我想改可不知错在哪里。您说我哪还有心情学习呢?可我又不愿意就这么下去。我也想当“巨人”着哪!请您想法子帮帮我吧!您可千万别不理我,一定要快快地回信给我!
一个十分十分苦恼的女孩子
我的十分十分苦恼的小“巨人”:
谢谢你对我的信任,我当然是不会告诉老师的。从你的信来看,你是一个十分聪明又内向,但多少有点过分敏感的孩子。在给我的来信中,这类的孩子很多,因此,我就一并公开作答了,想你是不会反对的吧?
现在,我国大多是独生子女,好处是条件比多子女家庭优越,但难免就比较娇惯,有意无意之间就会养出点自我中心意识。你会不会也是沾染上了这么个毛病呢?要不然,你不会那么在意老师多看了谁或少看了谁,是不是?一个班好几十个学生,老师照顾不过来的时候是有的,当然,有的老师对某个学生有些偏爱的情况也时有发生。但这何至于就令你如此难过,以致灰溜溜起来呢?请不要以为我是在批评你,不是的,我只是试着在帮你分析判断。不然等你长大了进入社会时,会遇到比这复杂得多的人和事,如果你过分敏感而又缺乏分析判断能力的话,你会比现在痛苦得更加难以自持的。所以,要学会保持清醒的头脑,养成分析的习惯,更重要的是,要从小培养自己健全独立的人格,永远不要企图去讨好任何人。因为只有小人才会欣赏由于讨好别人而出现的违心和屈从,甚至人性扭曲的;正派人和聪明人则从来是本能地反感这一切的。想想这有多可怕!我相信你决不会仅仅因为想讨老师的欢心而变得远君子近小人的,对不对?因为那决不是一条“巨人”之路。
那么,怎么解决你眼前的问题呢?别着急,有的是办法。你完全可以直截了当地去问问你的班主任。当然,不是气呼呼地,而是面带微笑地:“老师,我是不是有什么做错了的事或缺点,您一时没来得及说……”一般情况下,作为班主任,我认为他会很诚恳地和你交谈的。当然,如果这位老师确实对你有成见或一时不愿意和你谈心,那也不要紧,你只要认认真真地学习,诚诚恳恳地待人和做事,即使老师真对你有成见或误解,也会慢慢改变的。正如俗话所说的“路遥知马力,日久见人心”嘛!当然,这需要等待,但学会等待,学会宽容,恰恰是人生重要的课题呢!你是个聪明的孩子,把眼界和心胸都放宽些,你就会更聪明,也快乐得多!无论你相信或者将信将疑,我都劝你不妨一试,反正不会更坏嘛!你说呢?
祝你成功!
真心诚意为你支招儿的奶奶姨