新年的第一期下半月刊内容是在一个月前就基本确定了的。朱旭手里倒不是很忙，正准备第二个月内容的同时，张敏文要来了两个新编辑。在亲自带了两周后，她吩咐朱旭带人。两个新编辑的主要任务是协助朱旭下半月刊的工作。

男的叫李小超，一副书生模样，个子不高，长得还算白净，戴一副眼镜，一头短发，显得挺精神。另一个叫张绮云，个子较高，据朱旭目测大概在一米七左右，一头不短不长的头发，喜欢扎个马尾巴。

这天，朱旭按张敏文的要求整理好新员工培训规划，发给张敏文。张敏文看后让他过去讨论一下。指出了几处需要修改完善的地方，她问朱旭：“知道当老板的第一要务是什么吗？”

朱旭想了想：“分解工作，交给不同的下属完成，自己注意控制进度和质量。”张敏文说：“嗯，这个总结不错，但不完全。之所以给你一个助手，是让他帮助你分担一些工作，但这些工作，其实你自己也能完成，甚至完成得更好，但是你的时间是有限的，所以要让这些工作由另外的人来完成。你明白其中的道理吗？”

朱旭点头：“这个道理我还是知道的，打字再快的经济学家也要请一个打字员，因为他的时间价值不一样嘛，不能把时间花在这些对他来说劳动价值低的地方，就像我们部门两三个编辑配一个排版校对人员一样。虽然编辑自己也能修改错误，但他们的时间更值钱，所以要让别人来完成。”

张敏文知道朱旭开这个窍没有问题，就接着说：“你要做一个职业经理人，目标是带领一个团队去完成某项工作，虽然这个任务由你个人来完成也是毫无问题的，但你的时间和精力有限，所以要一个团队来完成。而这个团队对这个任务来说，其实也是个体，只不过你是这个个体的大脑。大脑有时候不一定要亲自动手的。”

顿了一下，张敏文又说：“对你来说，你现在的工作重点就是要培养接班人来接替你手里的很多工作，这是第一步；第二步，你还要学会管理你不会的工作，比如设计封面，你不会吧，你就要学会管理这项工作。这第二步由我带领你学习，而第一步就必须由你自己走出来了。”

朱旭对张敏文的了解现在也比较深了，他诚恳地说：“就是第一步，张老师你还是得好好教教我。”

张敏文轻轻笑道：“我工作了快6年了，也带过不少新人。我有一个总结：第一类人是教不会的，在检讨我们的教人方法没有问题，且在同样条件下，别人可以轻松教会但这类人却教不会的情况下，就可以认为这个人不适应这个岗位。这类人是要被淘汰的。第二类人是可以教会的，但基本上只能完成你教给他的任务。你现在手里的周正就是这种情况。第三类人是一教就会，而且还能有所创新，你就是这种情况。第四类人是不需要你教，只需要一定点拨的人。有时候你也属于这种情况，比如你第一次做特刊，我并没有教你如何做，你居然也能模仿其他刊物的安排，自己写出一份内容安排规划出来，还像模像样的。”

朱旭想不到张敏文对自己的评价还挺高，忍不住客气了一下：“呵呵，我也就照葫芦画瓢，当时还参考了很多集团内部和竞争对手的刊物。”

既然话题说开了，张敏文决定给朱旭更多的信心：其实在你之前，我也不是没有给别人这样的机会，但是他们就是没有完成转型，比如杜鹃，她是资历最老的编辑了，这次提升你之后，我找她谈过话，她表示认可你的能力，说明你还是蛮有人缘的。

“你知道吗，这次提升你，有些人觉得意外，你可能自己也觉得不过如此。我告诉你，其实我是经过深思熟虑的。不信我们来说说你的优点和缺点，也算我当面给你一个人事考评。第一，你的学习能力超强。编辑上的很多事情，我一说你就明白。这个你不用谦虚吧？”

朱旭想了一下，同意：“我知道这是我的强项。”

“第二，你很自信，我印象特别深的有两件事情。去年做特刊，要录制一个装机过程。本来是外包的活，你和何叶嫌外面的人录制得不好，然后你们自己来录制，这之前你从来没有正式组装过一台电脑吧。但是你就是凭借配件说明书和特刊作者提供的资料把电脑给装上了。中间有地方你错了，何叶嘲笑你，你反击他，这么简单的事情，我最多出错一次。这是你对自己能力的超强自信。还有一次，你说除非专业软件，如果连你都不会用的软件，那一定是设计有问题。郭庆豫他们还和你辩论。你说软件不就菜单按钮吗，如果我看了使用帮助都不会，一定是软件太烂，我听了暗暗好笑。”

朱旭回忆了一下，还真是，笑道：“这都是我熟悉的领域，当然比较自信。”

“第三，洞察力，或者说，抽丝剥茧直达问题核心的能力。我觉得你这方面超强。”朱旭觉得这个过誉了，眼睛里有些迷惑。

张敏文笑道：“自己没觉得自己有这个品质吧。你大学刚毕业，还没有用过phooshop之类的软件吧？我记得你刚来的时候很好奇，专门去看琦琦如何使用phooshop和pagemaker。闲聊的时候，你就说，‘phooshop，多简单的东西啊，不就是分解成一层一层的分别操作，最后合成即可吗？’你还说那些多媒体编辑软件也都是按时间片断分解成一段一段的，然后分别处理即可。你说的时候觉得很自然吧，而我听了，老实说，觉得你好厉害，第一次接触phooshop就能看出它的关键所在。”

朱旭想了一下，还真是这么回事情，说：“嗯，这个不神奇，毕竟我在大学选修过一门软件工程的《面向对象程序设计技术》，而且我的毕业设计是《面向对象的自动化系统设计》，自己感觉做得不错，软件我还是知道一点的。”

张敏文笑了：“这么枯燥的课程你都去选修，真是无聊啊。”朱旭说：“当时比较傻，无意中在图书馆看到相关图书，想多学一个思考问题的方法。”

“好啦，别自得了。你看我们列举的，学习力强，动手能力强，自信，还有洞察力，你的综合素质很高啊！再加上你写作能力强，还挺爱研究你的专业，市场感觉不错，你早就是一个合格的高级编辑了。现在就看你的领导力如何了。如果你和郭庆豫能负担起更重的任务，我自己也还想再上一个台阶，尝试一些新领域呢。”

朱旭也觉得自己干编辑还行，想想自己好像真是集团内难得的几个不怕写字的人之一，简直就是天生的编辑。不知不觉间，他也有些爱上这个行业了。他知道，自己的进步源于张敏文对他的领导和栽培，所以他更加诚恳地请教张敏文。

“张老师，你说我的领导力锻炼，应该从哪里开始呢？”

张敏文先说了句：“儒子可教也。”

然后她慢慢道来：去年让你带周正，其实是我对你的另外一个观察。除了我带你的方法之外，你自己也比较系统地给周正列了一个训练计划，我就觉得你带人的水平还不错，感觉你有做领导的潜力，这才会在今年的提拔中毫不犹豫地把你和郭庆豫提拔起来。郭庆豫有他的长处，细心，安排事情特有条理，创意创新上和你比差点。你们两个正好互补。

“对了，你以后要学会用正式谈话和非正式谈话来鼓励你的下属。你现在就是要再带出一两个周正来，如果有比周正更强的，那是你运气不错。你就有机会再干一些其他工作了。我感觉你除了和自己相熟的人交流和交际起来比较强之外，对外的工作还差点，所以打算让你多跑跑外面，长长见识。”

朱旭给李小超和张绮云分别分派了工作。通过这次两人的交谈，朱旭发现：李小超的表达能力不错，逻辑性很强，每次问的问题他都能回答得很全面，而李绮云则想法很多。他根据两人的特点，和郭庆豫、张敏文商量，将新产品评测和读者来信板块分别派给了两人。而周正则改为负责其他栏目。

朱旭觉得李小超持重有余，太过墨守成规，必须让他接受一下新鲜事物，然后再慢慢培养他的创新意识。而张绮云则恰恰相反，让她负责读者来信，正好可以培养她如何全面思考问题的能力。而周正就转为专门负责下半月刊的专题了。

工作之余，由于朱旭和两人年龄上接近，自然也走得比较近。下班有时一起出去玩玩，泡泡吧什么的。虽说三人在非正式场合也会打打闹闹，但李小超两人对朱旭还是尊敬有加的。

过了两个月，张敏文就朱旭近期工作上的一些问题，找他谈话。

张敏文说，“我看到很多稿子，你的编辑改不到位，你就自己动手了，这个习惯很不好，你一定要先教他们，他们动手后，你再指导。”

朱旭辩解，“哦，是这样，我一边修改，一边给他们讲，也是一样的。而且有时候他们动作太慢了，着急的时候我就索性改了，让他们去体会，这个是有的。”

张敏文笑：“看来道理人人都明白，但是做起来，转弯不容易啊！你这样自己会很累的，而且下属还未必领情，他们得到的锻炼不够。你回去想想吧，一定要控制自己上去动手的欲望，当然一开始要适当包容下属的一些问题。”

过了几天，张敏文又给朱旭提出了两个问题：一是关于管过程和管结果。她对朱旭说：“你很会分配任务，每一个员工，你也能根据他们的特点分配不同栏目给他们负责，让他们策划相应的选题，找相应的作者完成。但是你在分配完任务后，中间的控制上却有些问题，只等他们交结果，而不注意过程的控制，对一些不能按照你的要求完成任务的员工，你要记录下来。下一次，你就要盯紧他们的工作过程，你很能干，也会教人，你要手把手教他们按照你的要求完成工作。等每个人的结果都不错了，你就可以只注意结果，中间检查一下就可以了。”

张敏文跟朱旭谈到的另一个问题是与下属的关系。张敏文告诉他：作为后备领导，将来迟早会面临和员工的沟通问题。而她的经验，私人关系太好会影响管理考核上的公正性。最后张敏文又补充道：“你以后想聊天，可以多同郭庆豫、何叶和杜鹃沟通交流。上次琦琦加班，跑去求你，希望回家做，你就答应了，结果耽误了进度，其实你是在害琦琦完不成任务；还有一次你纵容周正；再有就是现在你与李小超他们。作为一个领导者，我的经验是不能和个别下属走得太近，不然会不自觉地影响你的公正性。”

朱旭觉得张敏文讲的话还是有一定道理的，何况她指出来的自己的几点不足，是确实存在的。随后，朱旭结合自己曾看过的一本心理学书籍，又重新总结了一下自己的不足，并暗暗下定决心，要在今年完成管理上的经验积累。