十

尽管正副三位院长都对这次领导与群众对话作了充分思想准备，俞道丕在走进会议室的最初一刻，还是感受到了紧张和压抑的气氛。以往学院每周例行会议之前，只要领导们尚未坐定，整个会议室里就如同热闹的农贸市场，叽喳声一片。高校教师们平日不坐班，除了上课同事间很少有交流机会，于是院系全体教职工会议便弥补了这份沟通上的缺失。不过今天会议情况不同，因为是就外语学院今后的经济分配改革进行对话，涉及到每个人最切身的利益，所以与会者连闲扯的心思都没有了。

戈新元先代表学院领导班子念了一遍改革方案草稿，随后由方案执笔人俞道丕逐条解释并率先回答教职工的提问。公共英语教研室青年教师看来也为此次对话会作了精心准备，推出水清清充当他们的提问代表。水清清那口清亮标准的普通话上电视台当播音员都够格，声音好听，讲话内容就平添了些力度。

“请问院领导，此份经济分配改革方案的宗旨是什么？”水清清首先发问。

“当然是改变目前外语学院经济分配的不合理状况，调动广大教职工积极性。”俞道丕笑答。

“我们想提请院领导注意，这份方案所列具体条款，只提高了占全院人数四分之一的正教授收入。同样人数占四分之一的副教授基本维持原状，而占人数四份之二的讲师助教们，利益将遭受极大损失，这样的改革能否起到调动最大多数人积极性的作用？”水清清向全场扬了扬手里的改革方案复印件。

俞道丕收去脸上笑意，一本正经道：“水清清老师，我想提请你注意，在高等学府内，教授是最重要的教学科研力量，看一所大学的实力，不能看它有多少讲师助教，得看有多少著名教授嘛。经济分配重点当然要首先考虑教授们的利益，这是无可厚非的原则。”

水清清等俞道丕话音落下，立即接口道：“教授们拿着教授的工资，教授的岗位津贴，教授的科研经费，这些都是讲师助教们得不到的。可是有几位教授在上全校公共英语课，上本科生基础课？有些教授所带的研究生，半个学期一个学期都见不到一回导师的面。研究生写了论文请导师指教，导师就将自己大名署在学生名字前面拿出去发表。这种计划经济体制下产生的教授特权，已不符合市场经济要求，倒是需要好好改革改革。”

俞道丕脸色有些发白，他将目光扫向会议室一角，那里坐着好几位教授，他希望教授们能站出来帮他这位院长讲几句话。即使不为院长，为教授们自己的利益，也不该眼睁睁看着他俞道丕孤军奋战吧。

可是教授们继续保持沉默，不知是不屑与毛孩子们斗嘴，还是压根就说不过现在的年轻人，干脆来个沉默是金。俞道丕很失望，心有不甘地将脸转向水清清：“那照你们的意思，一个教授上课与一个讲师上课拿同样的酬劳就是合理的啦？比如我现在为博士生开的‘十九世纪英国文学艺术流变’这门课你上得了吗？你们这个年纪，恐怕连狄更斯看的都是中文版吧？”俞道丕说完又看了一眼教授们聚集的角落，那处角落里发出些许轻微的笑声。

水清清脸红了起来，可她伶牙俐齿的战斗力并未因此消减，她抬起下巴高声问俞道丕：“那我现在开的‘剑桥一证’、‘中级英语口语证书’课您上得了吗？您连汉语普通话都讲不好，大概也发不出伦敦或纽约口音吧。尺有所短，寸有所长的道理，在座的老师们应该都能理解。”会议室里哄堂大笑，连不少处于交战中间地带的年长副教授们也跟着青年教师笑了起来。

俞道丕坐不住了，站起身来指着水清清：“你既然那么有本事就另请高就，别忘了我这个院长每年还付你好几万元工资奖金呢。”

水清清也指着俞道丕不甘示弱说道：“您也别忘了这个外语学院不是您家私人小店，我的工资奖金是九州大学给我的，是我劳动所得。我捧国家的饭碗，不是你俞老板家雇的小工。”

俞道丕突然感觉到自己的语言是那么贫乏，可他依然想尽快占据话语优势，“那么你们说说，外语学院的改革还要不要进行下去，一触及个人利益就跳出来充当改革阻力，这改革还怎么改？”

水清清丝毫未被“改革阻力”的大帽子吓唬住，依旧字正腔圆回答：“我们赞成真正的改革措施，反对借改革之名为个人或少数人谋私利，变着法子从别人的口袋里抢钱。”也许站的时间长了，水清清说完反倒先坐了下来。

站在主席台上的俞道丕向下望去，以水清清为代表的那群青年教师几乎都曾是他的学生，现在学生竟然在大庭广众之下公开向老师叫板，这实在有悖于中国人历来信奉的师道尊严，不能不让俞道丕悲从心底起。

俞道丕感觉身旁坐着的薛人杰扯了一下他的衣角，他顺势坐了下来，不过还是控制不住情绪扔出一句话：“看看你们这帮人今天的态度，好像恨不能把我杀了。”

一直沉默不语的薛人杰终于开口了，如果他在这种场合这样箭拔弩张的气氛下继续充当看戏的观众，谁都可能会把他当成青年教师的后台靠山。殊不见任何单位一二把手之间即使关系不和，在群众面前还得保持高度统一团结的形象。薛人杰说：“俞老师刚才说了句笑话，老师们不要当真喔。我相信外语学院的老师们决不会为了上课酬金多少去杀人吧，那样的话也划不来呀。”会议室里总算有了笑声，紧张气氛被薛人杰三言两语化解开来，在座的人都松了口气。

薛人杰要的就是就是这种效果，俞道丕下不了台的时候，是他这位副院长出来收的场。薛人杰觉得俞道丕做学问还行，当行政领导就不那么合适了。俞道丕连最起码的领导艺术都不具备，可偏偏拼死拼活要在院长位子上过把瘾。

薛人杰清楚俞道丕执意要推动外语学院经济分配改革也不完全是为了他自己，主要是想讨好那些教授们。教授们跟俞道丕学历资格都相仿，不把他们搞妥贴了，俞道丕也坐不稳院长位子。可俞道丕怎么就没想到青年教师承担着最大部分的教学工作量，学院的收入大多靠青年教师挣得，怎好轻易就动这个群体的钱袋子？薛人杰内心也很同情那些每周上几十节课的青年讲师助教，他们中很多人刚刚成家有了孩子，正在拼命挣钱供楼供车养活家小，就指望着这点上课酬金呢。在学院领导班子讨论改革方案时，薛人杰不便说出以上这些想法，免得俞道丕以为他故意持不合作态度。现在机会来了，会议室的僵局总得有人出面打破，这个人就是他薛人杰。