果然，经济分配方案在学院网上一公布，教授们都觉得真正扬眉吐气的日子终于到了。几十年来拼命奔职称，如今职称带来的好处就在眼前。教授们纷纷称俞道丕是名副其实尊重知识尊重人才的好领导，不然在高校里光靠拼体力就能拿高薪，岂不形成另一种版本的体脑倒挂。

公共英语教研室每个人都看到了经济分配改革方案，没有人知道该以怎样的语言来表达他们此时心中的感受，整个教研室犹如暴风雨来临前夕，呈现出短暂而可怕的寂静。

水清清第一个忍不住了，“谁不知道英语系全年奖金的一半是靠我们教研室创收来的，那些大教授们白得了我们的劳动成果还嫌少。想要钱的话干嘛不一块来上公共英语课，拉不下脸来吃这份苦吧，见了钱倒眼红了。”

坐在水清清对面一位男教师接口道：“那些教授们也不想想，他们一周才几节课我们上多少课。他们成天坐在家里搞研究写专著，评起职称来成果一大堆。看看我们这些从早到晚站五六个小时讲台的人，到现在还都是助教讲师，连副教授都挑不出一个，挣这点钱也是牺牲了晋升职称机会换来的，世上哪有两全的事情。”

教研室里暴风雨终于来临了。

“什么经济分配方案改革，分明是依仗权力变个法子抢我们口袋里的钱。”

“分了篮子里的鸡蛋还不够，还想杀鸡取蛋。那就爱怎么改革怎么改好了，反正鸡没了蛋也没了。”

“罢教！要是这样的改革方案通过，我可不想再上公共英语课受罪，到外头随便哪个‘托福’、‘雅思’培训中心去兼份职，挣得会比这儿少呀？省得在九州大学让人盯着眼红。”

这个教研室青年教师几乎都是俞道丕的学生，纵然心里再郁闷愤怒，嘴上的狂风暴雨却始终没点出俞道丕名字。毕竟都是受过高等教育的大学教师，即使面临切身利益受损之时，理性的力量依旧占据上风。

俞道丕薛人杰和戈新元同时收到公共英语教研室全体教师发来的电子邮件，内容是致外语学院领导班子的一封公开信。信中明确表示他们对这份改革方案的不满，而且逐条据理力争，措词虽然犀利，倒也不见得是在意气用事。

俞道丕盯着电脑屏幕看了老半天，竟然想不出几条可以反驳这封公开信的理由。不过公开信里最后一句话，还是让俞道丕找到了可以出拳还击的穴位。因为这些青年教师坦言，若一周内得不到院领导的正式答复，将把这封信发给校长，并准备集体罢教。

俞道丕冷笑一声：“行啊，罢教，这碗饭吃得不耐烦了。谁不知道眼下九州大学有一个进人名额，全国各地可能会有十来个博士争相应聘，还怕没人来上这最基本最小儿科的公共英语课么？”俞道丕看到公开信末尾签着的水清清等人一长串名字，绝大多数曾是他的学生，现在学生公然向老师叫板，不能不让俞道丕心生寒意。

薛人杰不赞成将公共英语教研室青年教师创收的钱平均分配给教授们。他在日本求学时期，正是靠着年轻拼体力生存，他了解拼体力的辛苦。薛人杰是教授副院长，他本身不缺钱，也根本不会去眼红青年教师们的高收入。收到公开信后，薛人杰对俞道丕说：“俞老师，经济分配改革方案我看还是院领导与教师代表们先对话沟通，在沟通的基础上再制定方案为妥。不然的话闹到校领导跟前或真有教师罢教，产生的负面影响总归对外语学院不利，对院领导班子也没好处。当然这件事主要由你俞老师来定，‘一支笔’是校长给你的权力嘛。”

薛人杰语气平静坦然，他只不过就事论事地发表了自己的看法，他可不希望被俞道丕误认为暗中帮着青年教师与院长作对。薛人杰自然也不会轻易去否定俞道丕苦熬几昼夜拿出的方案稿，俞道丕身后有不少教授等着分公共英语教研室的桃子呢。俞道丕不得不承认薛人杰的话值得考虑，他盯着这位副手的眼睛看了几秒钟，想看清那镜片后面闪动的眼光。

戈新元对俞道丕的改革意图认识很清晰，但她尚未把握住薛人杰的真实心思，她可不想在这种敏感事情上讲错话得罪人。所以戈新元当着俞道丕和薛人杰的面说：“我这个人呀，最没有经济头脑了，我就少数服从多数好了，你们二位决定下来的事情我也同意。”