第18章 17“双双的脚步”

作者:叶圣陶

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类型:都市·校园

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更新时间:2019-10-06 03:10

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本章字节:4062字

小孩子看见好玩的东西总是要;他不懂得成人的“欲不可纵”那些条例,“见可欲”就老实不客气要拿到手,否则就得哭,就得闹。父母们为爱惜几个铜子几毛钱起见,常常有一手牵着孩子,只作没看见地走过玩具铺子的事情;在意思里还盼望有一位魔法师暗地里张起一把无形的伞,把孩子的眼光挡住了。魔法师既没有,无形的伞尤其渺茫,于是泥马纸虎以及小喇叭小桌椅等等终于到了孩子的手里。


论理,到了手里的后文总该是畅畅快快地玩一下子了;玩得把爸爸妈妈都忘了,玩得连自己是什么,自己在什么地方都忘了,这是可以料想而知的。但是事实上殊不尽然。父母说,“你当心着,你不要把这些好玩的东西一下子就毁了。最乖的孩子总把他的玩意儿珍重地藏起来。现在给你指定一个抽屉,你玩了一歇也够了,赶紧收藏起来罢。”祖母说得更其郑重了“快点藏了起来罢,藏了起来日后再好玩。只顾一刻工夫的快乐,忘了日后的,这是最没出息的孩子。我小时候,就把小木碗郑重地收藏起来的,直到生了你的爸爸,还取出来给他玩。你不要只顾玩了,也得想想留给你将来的孩子。”这样在旁边一阵一阵地促迫着,孩子的全心倾注如入化境的玩戏美梦是做不成了。他一方面有点儿生气,一方面又不免有点怕父母祖母们的威严,于是颓然地与玩具分了手。这当儿比没有买到手还要难过;明明是得到的了,却要搁在一旁如同没有得到一样,这只有省克工夫有名的大人们才做得来,在孩子确是担当不住的。


隔天,泥马纸虎等等又被请出来了,父母祖母们还是那一套,轻易地把孩子的美梦打破了。这样,孩子买了一份玩具,倒仿佛买了一个缺陷。


这似乎是无关重要的事情,孩子依然会长大起来,依然会担负人间的业务,撑住这个社会。但当他回忆起幼年的情况,觉得生活不很充实,如同泄了气的气球,而这又几乎是没法填补的(那有一个成年人擎起一个纸老虎而玩得一切都忘了的呢?我们读过梭罗古勃那篇“《铁圈》”,讲起一个老苦的工人独个在林中玩一个拾来的铁圈,他觉得回转到童年了,满心的快乐,一切都很幸福,这也不过是耽于空想的家的罢了),这时候憾惜就网络住他的心了。


世间的事情类乎孩子这样的遭遇的很多,而且往往自己就是父母祖母,譬如储蓄钱财,理由是备不时之需。但当用钱财的时候到了,考虑一下之后,却说“这还不是当用的时候,且待日后别的需要再用罢。”屡屡地如是想,储蓄的理由其实已改变了,变而为增加储蓄簿上的数目。在这位富翁的生活里,何尝称心恰当地用过一回钱呢?


学生在学校里念书做功课,理由是预备将来做人,将来做事,这是成千成万的先生父母们如是想的,也是成千成万的学生们信守着的。换一句说,学生过的并不是生活,只是预备生活。


所以一切云为,一切思虑,都遥遥地望着前面的将来,却抹杀了当前的现在。因此,自初级小学校以至高等大学校里的这么一个个的生物只能算“学生”而不能算“人”,他们只学了些“科目”而没有作“事”。


念书,念得通透了,走去教学生。学生照样地念着,念得与先生一样地通透了,便也走去教学生。顺次教下去,可以至无穷。试问,“你们自已的发见呢?”“没有。”“你们自己享用到多少呢?”“不曾想到。”这就是一部教育史了。聪明的大学生发见了这种情形,作了一篇叫做“循环教育”的文字,若在欢喜谈谈文学的人说起来,这简直是写实派。然而大学教授们看得不舒服了,一定要把作者查出来严办,于是闹成大大的风潮,让各种报纸的教育新闻栏有机会夸示材料的丰富。大学教授们大概作如是想:“循环难道不好么?”


上对于父母,我得作孝子。自身体发肤以至立功扬名,无非为的孝亲。下对于儿女,我得作慈父。白喂粥灌汤以至作牛作马,无非为的赡后。这的确是人情,即使不掮出“东方文化”“先哲之教”等金字招牌,也不会有谁走来加以否认,一定要说对父母不当孝,对子女不当慈的。可是,对自己呢?没有,什么也没有。祖宗是这样,子孙是照印老版了。一串的人们个个成为抛荒了自己的,我想,由他们打成的历史的基础总不见得结实吧。


将来的固然重要,因为有跨到那里的一天;但现在的至少与将来的一样地重要,因为已经踏在脚底下了。本与末固然重要,因为它们同正干是分不开的;但正干至少与本末一样地重要,没有正干,本末又有什么意义呢?不懂得前一义的人无异教徒之流,以现世为不足道,乃心天堂佛土;其实只是一种极贫俭极枯燥的生活而已。不懂得后一义的人,犹如吃甘蔗的只取本根与末梢,却把中段丢在垃圾桶里;这岂不是无比的傻子?


过日子要当心现在,吃甘蔗不要丢了中段,这固然并非胜义,但至少是正当而合理的生活法。


朱佩弦的诗道:


“从此我不再仰眼看青天,不再低头看白水,只谨慎着我双双的脚步;我要一步步踏在泥土上;打上深深的脚印。”


一九二五年三月一九日