第45章 带脚镣的舞者选修课

作者:吕扬尘

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类型:都市·校园

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更新时间:2019-10-06 14:40

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本章字节:3616字

星期一。教师例会。在司空见惯的程序之后,罗天明征询大家意见,问诸位还有什么话要说,不甘寂寞的林子瑜冷不丁地冒出来一个“必修课选修化”的理论,并声明这是他近日上网研究的最新成果。


李永和弄不清林子瑜又整什么妖蛾子,让他说说清楚。


林子瑜也不推辞:“众所皆知,宏远的师资力量比较雄厚,每个学科都有一些经验丰富的老师,但就目前的情况来看,每位老师只能教一两个班的课,学生在校期间最多也只能接触到几位授课老师。我觉得,这是一种严重的资源浪费,所谓‘必修课选修化’,就是打破这种模式,一方面,老师们可以倾囊相授,最大程度地向学生传授知识,另一方面,学生们可以根据自己的学习进度和个人趣味,有鉴别地选择老师。”


在座的人都被林子瑜这番冠冕堂皇的话说迷糊了,只有李永和保持着几分清醒:“你讲了这么半天,说白了,不就是让学生选老师吗?”


老师们经李永和点拨,终于悟出味来。“如果这么整,那还不乱了套了?”


李永和看有人支持他,更加坚定了把这种奇思怪想掐灭在萌芽状态的想法:“俗话说,内行看门道,外行看热闹。在教育这一亩三分地,我自认还算个内行,就说几句倚老卖老的话吧。衡量一个学校的知名度,靠什么?绝不靠那些花拳绣腿的形式,而是靠实实在在的高考升学率!这件事,我看还是从长计议,不必去当什么出头鸟。”


林子瑜不甘心煞费苦心的改革就这样被扼杀在摇篮里,据理力争道:“李主任,我提这个建议绝不是为了标新立异,有很多东西,像素质教育、人文精神和选课制度,从短期来看,对高考确实没有立竿见影的效果,但从长远来看,对一个人综合素质的提高,人格理念的培养绝对有好处。”


在林子瑜的煽乎下,教师们不由得分成两个阵营,公说公有理,婆说婆有理。李永和估计卢小波绝对会站在自己一边,便点名让她发表意见。


卢小波不愿总被人说成是保守主义的代表,于是把辩证法的精髓灵活运用到发言中:“我看嘛,你们说得都有道理,集中上课有集中上课的优势,选课制有选课制的好处,各有千秋。”


李永和失望地摇摇头,叹卢小波关键时刻抹稀泥。


最终拍板的权力还是落在罗天明身上。他用目光扫视了一下在座的老师,按他内心的想法,他是支持林子瑜的,但这毕竟是一个直接涉及到教师利益的敏感话题。罗天明思忖片刻:“要说呢,所有改革都是摸着石头过河,弄不好,就有掉进河里被淹死的危险,可要是不动弹呢,这河永远也过不去。所以说,问题不是过不过河,而是能不能摸准每一块石头。我的意见是,选修制可以搞,但不要过于激进,可以在语文、政治、历史这些科目中先试行一段,试行期不和教师的待遇挂钩。如果可行,再制定详细的方法,大家看怎么样?”


见众人一致点头,罗天明又趁机灌输竞争意识:“大家不要小看这个改革,选择权一旦下放到学生手中,老师们的压力肯定会增加。所以,每位老师要对自己有更高的要求,我建议你们,除了教授书本的知识外,还应该适量加进一些趣味性和实用性的内容,比如网络、人工智能、自然灾害的发生与防治等。要贴近学生的生活,如果哪位老师的选课率长期低于平均值,学校将考虑他是否适合留在教学岗位上。我这可不是在危言耸听,当然了,我不希望出现这样的局面。”


散会后,不少老师纷纷指责林子瑜,怪他哗众取宠,吃饱饭没事找事。卢小波对此只是淡淡一笑,并没有加入到这反林的大合唱中。


林子瑜心有灵犀:“小卢老师,我觉得你今天好像有点不大对劲。”


“我有什么不对劲的?”卢小波被林子瑜问懵了。


“平时开会都是我说东,你和李主任肯定说西。你今天怎么不和他一唱一和了,搞得他怪孤单的。”


卢小波脸颊微微一红:“我听不懂你在胡说些什么。”


“这么说,你支持我的建议?”


“你别臭美了,我只是希望你好自为之,别犯了众怒!”卢小波撂下这句话,转身走了。


卢小波在选课问题上之所以保持中立,并不是想给林子瑜多大面子,而是因为她内心深处也同样涌动着一股企盼改革创新的激流,只不过这股激流埋得太深,很少被人洞悉罢了。然而卢小波万万想不到,这个制度实施的第一天,便给她带来了莫大的尴尬和难堪。


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