第3章 沉稳——固守内心的力量(3)

作者:星汉

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类型:都市·校园

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更新时间:2019-10-06 12:47

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本章字节:11314字

哈佛大学荣誉校长陆登庭教授曾说,哈佛学生有“三大标准”:一、创造性,二、广泛的兴趣,三、独立思考的能力。


在这三项标准中,独立思考的能力尤为重要。


如果你有幸成为哈佛的一名学生,在为选报科目而不知所措的时候,如果你希望哈佛的老师为你提供建议或者帮助你选择一门科目,其可能性几乎为零,他们只会告诉你选择你最有兴趣的。相反,如果你是在中国的大学,大学的老师或许会非常热情地帮你分析各科目的优劣,甚至可能强烈建议你选报某一科目。


哈佛更强调的是独立思考的能力,除非你经过自己的认真思考,否则不会有人告诉你现成的答案。所以,每个人都要养成独立思考的习惯,不要人云亦云。如果你打算向他人求教,也不要完全寄希望于对方,因为你才是解决问题的主要力量,别人只不过为你提供了一种参考。


⊙思考力


在一所国际学校的课堂上,老师给学生们出了一道题:“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题?”学生们齐声说:“没有。”老师询问原因,非洲学生说不知道什么叫“粮食”,欧洲学生说不知道什么叫“紧缺”,美国学生说不知道什么叫“其他国家”,中国学生说不知道什么叫“思考”。


这本身是个笑话,不过也确实说明了问题:我们对于思考的认识不那么深刻。只有一个思考者,才能有充实的内心,才有可能始终充满活力。一个人智慧与否,主要看他的思维能力强不强。要使自己聪明起来,最根本的办法就是培养思考的能力。


人之所以成为万物之灵长,就在于人具有思维能力,人类的每一个进步都是源于思考。思维能力是人最宝贵的特质,是人类前进的动力。巴尔扎克说过:“一个有思想的人,才真是一个力量无边的人。”


人类社会还有一个重要的特质就是学习,社会是复杂的,只有经过社会化的学习与培训,人才能适应生活,学习是社会生活的必然。


对于学习与思考的关系,圣贤孔子曾说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”要学习,也要思考,要把学习和思考结合起来,才能取得良好的效果。一个善于向别人学习的人,是个聪明的人,而一个善于自己思考的人,是一个智慧的人。


我们该如何看待学习与思考的关系呢?借用禅宗中的一句,说:“借来的火,点不亮自己的心灵。”不是自己体悟到的真理,不属于自己。培养自己的独立思考能力,深入探究是很必要的。


思考可以帮助我们解决很多问题,思考能力是我们能否成功的关键。没有思考就不会得到有见地的见解,就不会发现问题,提出问题,并作出正确的判断和决定,就不知道该如何去解决问题和怎样做才能做得更好。有效的思考能力对一个人的成功和幸福至关重要,毫无疑问,思考能力决定着我们的成功与幸福,支配着我们的命运。


成功者往往都是一些善于思考的人,他们的伟大成就是建立在他们出类拔萃的思考力之上的。思考能力决定着人的命运,只有善于思考,才能真正成为生活的强者。爱因斯坦教育自己的学生说,思考是一切成功的源头。一个人要想使自己成为他想成为的人,成为能够把握自己命运的人,他需要迈出的第一步就是思考。


除了解决问题,思考还能给我们带来更多。美国有一位作家在回忆自己的童年往事时提到这样一个故事:


这位作家8岁的时候,有一天,他随自己的家人去逛玩具店。年幼的他被店里出售的组装玩具深深吸引住了,于是就央求妈妈给自己买。妈妈看过玩具后觉得他还不适合玩,所以对他说:“这种玩具你还不能玩,等过几年再给你买。”可他当时就是对这个玩具着了魔,无论如何想得到,就不停地缠磨妈妈。最后妈妈终熬不过孩子,把玩具买了下来。


当他迫不及待地回到家研究这个玩具时,才发现自己真的很难把这个玩具组装成功。在几次失败后,他就去央求妈妈教自己组装这个玩具。妈妈断然拒绝了他的要求,说:“是你坚持让我买的,你自己应该好好想办法呀。如果不会组装,就一直等到你自己会了再去玩吧。”听了妈妈的话,他觉得自己必须要组装成功,于是不停地拆装这个玩具,终于在他把玩具搞坏之前组装成功了。作家说到这里很兴奋:“当时我真是太激动了,这是我第一次感受到思考钻研的快乐。那个玩具我一直保留到现在。”


这是一件很小的事情,但是它对这位作家的意义却是如此重大,它让他感受到了思考的乐趣。假设作家的妈妈当时答应了他的要求,帮助他组装那个玩具,那他就不会对这件小事有什么印象,也不会珍藏那个玩具这么久了。他留着那件玩具就是为了纪念自己的独立思考。思考真的是一件大事,值得用任何物品去纪念。


思考让这位作家组装好了玩具,更重要的是他感受到了思考的乐趣,他受到了鼓舞,独立思考的自信心被充分地激发了出来。我们的自信不是凭空而来的,它来源于自己的成功经验,而我们的成功经验通常与我们的思考有着密不可分的联系。


无论在学习中还是在工作中,是什么力量支持着我们去解决难题?是我们的自信,是我们对于自己思考的自信。思考引领着我们去发现问题去解决问题,在数次的碰壁和挫折之后,自信的力量让我们支撑着,坚持着。在难题迎刃而解的时候,我们收获的不仅仅是经验和喜悦,还有一份坚定的自信。


这些就是思考散发出的独特魅力。当然,我们在思考的同时还要去学习,去征询别人的意见。自己如果是新手,又或者是对某些方面不了解,而有一些先例可以借鉴,那又何乐而不为呢?


“闻道有先后,术业有专攻”,通常就是我们学习的理由,自古以来就是如此,这有什么奇怪呢?爱迪生也说过:“如果说我望得远,那是因为我站在巨人的肩膀上。”在这个知识爆炸的社会中,我们要敢于学习,善于思考。


⊙“借力”要适当


现在是“合作为王”的时代,一个超能力的独行侠已经不再是人们追捧的目标,相反,一个善于交际、善于借助外力的人才更容易获得成功。一个人的能力总是有限的,如果能够获得高人相助、贵人指路,想必他的事业和生活必能一帆风顺。


但是有时人们也会陷入一种极端,妄想一味地依靠他人,一遇到麻烦就希望他人帮忙解决,完全忽略了自己的主动性。


美国有一个著名作家,有一天突然收到一封陌生人的来信。原来是他的一位热心读者慕名写来的信,在信中这位读者反复阐述了自己对文学的兴趣但却苦于“功底太浅”,另外也不知道写作的道路应该怎样走下去,希望得到这位名家的指点。该作家很热情地写了回信,不仅告诉他很多可贵的经验,也向他提出了不少有价值的意见,甚至还向某杂志社推荐了这名读者。


本来这也算这位作家的一段佳话,然而,后来的事则令他感到无比苦恼。原来,那位读者每隔一段时间就向该作家写一封信,不管是写作中的具体事项,或是生活中的琐碎事件,都希望作家能够给予“指导”。这令该作家不胜其烦。


在现实中确实存在一批人,他们不愿思考,只希望别人能够帮自己找出答案,开始也许会有不少热心人愿意提供自己的建议,甚至对之无私地提供帮助。然而,一些人事无巨细地“求助”,毫不经过自我思考、盲目提问的行为最终将他们“吓走”了。


所以说,借力是允许的,但借力也是有前提的。通常情况下,当遇到的事情我们凭借个人的能力无法解决,在个人“无能为力”的情况下,我们才会通过借力的方式使问题得到解决。如果自己有能力解决,但是出于不愿思考,不愿努力,只想以最轻松的方式得到满意结果而向他人求助,无疑会招致他人的厌烦。


就拿请教他人这件事来说,如果在请教之前,你从未进行过自我思考,甚至自己都不知道自己能否找出答案,这种行为是多么遭人鄙夷。勤学好问是值得鼓励的,但如果是在从不进行思考的情况下,那么这种精神就是可耻的。


20世纪初曾发生过一场“物理学危机”,有一大批著名的物理学家因为过于信奉经典物理学,认为经典物理学中关于原子不可分的观点是绝对正确的,以至于在新物理学出现时,他们抱着强烈的排斥和“卫道”精神,对新物理学进行大力的阻挠和打击。当明知无法阻挡真理之时,他们中仍然有一批人执迷不悟,甚至为旧有的观念而“殉道”。这就是缺乏独立思考能力的体现。


哈佛人无比推崇独立思考的精神,他们认为,独立思考的能力要胜于其他任何能力。他们所指的独立思考,体现的是进取和创新。当然他们所强调的“独立”,并不是指孤立或者封闭状态下的独立,将自己层层包裹起来,隐于深山老林之中“闭门造车”,这种观念其实与哈佛人的独立思考的精神是背道而驰的。在哈佛经理人课上,讲师们会这样为学员解释独立思考的精神:既注重他人经验和现行的理论,但是也不囿于它们;既注重自己的经验和知识,但是又绝不唯我独尊;既要克服思想上的唯唯诺诺的现象,也要克服思维上的自闭现象。这才是真正的独立思考精神。


哈佛气质课要善于思考和学习


如果说学习是人类社会延续的必然条件的话,那么思考就是人类社会存在的必然前提,因为没有思考就没有学习。学习带给人知识,思考带给人智慧,没有知识的生活是阴暗的,而缺少智慧的生活是黑暗的。只有善于思考和学习的人才能逐渐变得更加的聪明和强大。我们所说的学习不是简单的拿来主义,而是要在学习之前先有自己的思考,然后取其精华,去其糟粕。


sep1:授之以鱼不如授之以渔


在学习之前,先要思考一下,不然学习就失去了意义。在学习的过程中,不要看到不懂的就去问别人,因为很多时候别人能给你的只是一条鱼,而不是捕鱼的方法。因为很多时候,你根本不了解状况,你向别人问了半天,结果讨论的只是表层最肤浅的问题。只有经过自己的深刻思考之后,才能把表面的东西转化为实质性的东西,并为我所用。


sep2:养成独立思考的习惯


人们常说“习惯决定命运”,热衷于思考的人往往都是优秀的人。如果牛顿被苹果砸痛了脑袋,立即去向他人请教,别人也许会告诉他一个众所周知的道理,而他可能也会因此停止思考。然而,他没有,通过不断的思考和不断的试验,最终证实了地球引力的存在。正是由于独立思考的习惯,使他成为了科学史上最有影响力的人。


哈佛气质课笔记


poin1如果不经过自己的思考,你永远得不到一个正确的答案。


poin2永远不要寄全部希望于他人,即便这世上真的有贵人,他也不会帮你摆平一切。提升自己才是重中之重。


poin3连独立思考能力都不具备的人,是毫无气质可言的人,因为他连自己都“丧失”了。


§§§第五节重要的事情不擅作决定


在哈佛,每个学生都可以免费选修哈佛的所有课程,但由于学生的时间有限,所以,他们的前辈总会叮嘱他们:到哈佛的第一件事就是学会如何做决定。学会如何做决定也是一门艺术,最好是知道自己想要什么,想做什么,否则切不可轻易下决定,因为很多事情如果开始你没有定好位,那么事后你一定会后悔曾经的决定。


⊙学会正确地做决定


有一个很有趣的小故事:


一天,天气很热,妈妈要小詹姆斯穿短裤去上学。小詹姆斯穿着短裤来到学校,发现全班只有自己穿短裤。小詹姆斯觉得自己这样太显眼了,真想回家去换条长裤。第二天,早晨的天气也很热,妈妈还让小詹姆斯继续穿短裤,可他怕昨天的事情再发生,于是坚持着要穿长裤。结果,小詹姆斯来到学校,发现别的男生都穿着短裤,于是自己又不自在了。中午,下了暴雨,气温下降。下午上学时,小詹姆斯又换上短裤来到教室,可他发现所有同学又都换了长裤……


就是在这个简单的选择题上,小詹姆斯却是怎么选择都是错,真是令人不满意。这只是个简单的决定,穿短裤还是长裤其实都没什么问题,只是觉得不自在罢了。生活中如果遇到了比这些事情重要得多的事情,可就不只是感觉的问题了,一个决定甚至可以改变一个人的命运,这时该怎么做决定呢?


每个人做决定的方式不同,在面对同一事情时也会选择不同的方式。有这样一些方法,我们在做决定时经常会用到。首先是习惯,就是之前怎么做,现在还怎么做。这种方法适用于我们平时生活中的一些惯常的事情,比如说洗漱、做饭什么的。大家每天都不会因为怎么去刷牙而犹豫半天。


还有就是听从别人的建议,大家说怎么做就怎么做。选择这种方式其实是从众的心理,既然大家都是这样的,我为什么要改变呢?小詹姆斯在决定时就考虑了这一点。


很多人做决定,有时候就是凭着自己的一时冲动,当时脑袋一热就拍板了。其实,这种办法最受争议了,到底是冲动是魔鬼呢,还是跟着感觉走呢?这要看情况而定。


有的人处理事情就会经过自己周密、理智的思考和验证后再做决定,这是比较正确的做法。不过这对于信息和资源的要求很高,很多情况下我们没有办法选择这种方式。


当然我们还有很多种办法来做出自己的决定。我们在面对一些琐碎细小的事情时,通常不会花费太多的精力和时间去做决定,因为机会成本会很高,不值得花费太多精力在这些事情上,所以怎么做决定都没什么关系。


当我们面对一些重大的事情时,就要慎重地做出自己的选择。人生的路途虽然漫长,但是关键的只是那几步,也就是那几个重要的决定,如果选错了,整个人生是会被改写的。


⊙大事面前勿草率


《人生》就讲述了一个这样关于选择与决定的故事:


主人公高加林高中毕业后,回到村里当上了民办小学的教师,他很满足。但他被别人顶替了之后,重新回到了土地。在他失意无奈的时候,善良的农村姑娘刘巧珍闯进了他的生活,他们的爱质朴纯真,但他们的爱情从一开始就是不平等的,她对于高加林来说只是他失意时精神上的慰籍。