第12章 生命的价值(1)

作者:艾青

|

类型:都市·校园

|

更新时间:2019-10-06 11:31

|

本章字节:11920字

生活由你决定


生活当中,我们帮助别人就是在点燃自己时照亮别人,因此,我们的人生也就获得了价值;如果我们懂得珍惜自己,在遇到挫折时不自暴自弃,那么我们就能实现更高的人生价值。


爱丽丝问她的儿子为什么怕蜘蛛,儿子回答:“因为蜘蛛太难看了,所以我怕。”如果我们拥有教练的聆听技巧,那么我们就可以明白这句话要表达的意思是:我之所以感到害怕,是因为蜘蛛太难看了。这是蜘蛛的问题,不是我的问题,这不能怪我。


爱丽丝又问他:“是不是所有人都怕蜘蛛?”


“不是的。你不怕,我有一个同学也不怕。”儿子认真地说。


爱丽丝接着问:“同一个蜘蛛,有人怕有人不怕,那么是由谁决定怕不怕的?”


儿子想了想,回答:“是由人决定的。”


爱丽丝看着儿子,问了最后一个问题:“那么现在你有什么新想法呢?”


“哦,我知道了,”儿子的表情舒展开来,松了一口气说,“那蜘蛛没什么好怕的了。”


如果你留心的话,你会发现爱丽丝只是问了孩子四个问题,事情就迎刃而解了。这就是发问能力——教练所必备的四种能力之一。教练通过一系列有方向性的问题,帮助你认清事情的本来面目,让你自己从中找出问题的症结所在。多年以后,当爱丽丝提起这件事时,她的儿子只是模糊地记得好像怕过蜘蛛。


爱丽丝把这个故事告诉我的时候,她特别强调,最后儿子说的是“蜘蛛没什么好怕的了”,而不是“我不怕蜘蛛了”。其中的区别在于,前者的意思是,蜘蛛本来就没有什么好怕的,所以我不会害怕它,这是从根本的角度去解决问题;而后者是以蜘蛛应该让人害怕为前提,只是我找到了一种不怕它的方法,但别人有可能会害怕,这并非从根源上处理问题。


想一想:通常我们是怎么面对害怕蜘蛛的孩子的?“连蜘蛛都怕,真没出息。”“蜘蛛难看,你不看不就行了!”第一种说法就是不负责任,只是在盲目地指责孩子,完全没有涉及到事情的实质。第二种说法首先人为地肯定了蜘蛛是难看的,不过你可以躲开,说这句话的人只是在教你一种逃避的方法,犹如钻入沙堆躲避灾难的鸵鸟,而非真正在解决问题。


其实,你觉得蜘蛛难看,说不定蜘蛛还觉得你很丑陋呢!


我们在日常生活中总会遇到这样或那样的“蜘蛛”,那么,我们又该怎么去看待呢?


感悟


生活中我们会面对形形色色的事物,有些是我们喜欢的,有些是我们讨厌的,甚至是我们恐惧的。我们在面对时,首先要把自己调整好,然后转换各种角度和使用各种方法去应对。这样一来我们一定会对问题有一个更高的认识和更大的转变,会得到意想不到的效果,会反思自己以前的做法,这时你的思想一定会有一个大的飞跃。


最有价值的金人


曾经有个偏远的国家派使者来中国拜访。为了表示友好,使者向皇帝进献了三个一模一样的金人。金人各个栩栩如生,金光闪闪,皇帝看了爱不释手,十分高兴。但这个国家的使者想趁机难为一下皇帝,便出了一道题目:这三个金人哪个最有价值?皇帝请珠宝匠来检查,称重量、看做工,无论用怎样的方法,结果都是一模一样。大臣们又想了许多办法,可还是分辨不出哪一个最有价值。这怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国,怎么会连这样一件小事都解决不了呢?最后,一位退位的老臣自称他有办法可以辨别这三个金人的价值,皇帝便将使者请到大殿。老臣胸有成竹地拿出三根稻草。他把一根稻草***第一个金人的左耳朵里,稻草从金人的右耳朵里出来了。他又拿一根稻草***第二个金人的耳朵里,稻草从金人的嘴巴里直接掉出来了。他用这样的方法检验第三个金人,结果稻草进去之后掉进了金人的肚子里,什么也没有露出来。于是,老臣说:“第三个金人最有价值!”使者的默默无语表明答案正确。


感悟


上帝是最公平的,他施与每个人同样的智慧,但每个人在使用这些智慧时却千差万别。有的人出于懒惰不去思考,有的人出于自负不以为然,而最聪明的人却勤于思考,懂得如何利用智慧去做别人不愿去做或不屑一顾的事,这才是真正的智者。


劣势与优势


有一个10岁的小男孩儿,不幸在一次车祸中失去了左臂,但是他很想学习柔道。


几经周折,最终一位日本柔道大师成了小男孩儿的师傅。小男孩儿一直学得很好,可是一连过了3个月,师傅只教了他一招,这让小男孩儿有些不明白了。


他终于忍不住问师傅:“为什么您总是只教我这一招呢?”


师傅回答说:“是的,我只教了你一招,但你只需要这一招就够了。”


小男孩儿心中还是不太明白,但是他相信师傅所说的话,便继续用心地练了下去。


几个月后,小男孩儿由师傅带领着去参加比赛,居然轻轻松松地就赢得了比赛的前两轮,这连他自己都没有想到。第三轮虽然稍微有些难度,但对方毫无耐心地连连进攻,小男孩儿抓住机会,灵巧地施展出自己的那一招,把对手打败了。就这样小男孩儿稀里糊涂地进入了决赛。


同小男孩儿比起来,他在决赛中遇到的对手不仅高大、强壮,而且似乎更有经验。裁判见小男孩儿显得有些招架不住,担心他会受伤,就叫了暂停,甚至打算就此结束比赛。然而小男孩儿的师傅不同意,他坚定地说:“继续下去。”


比赛重新开始后,由于对手认为自己一定能赢,便放松了警惕。于是小男孩儿趁机使出了那一招,立即制伏了对手,并赢得比赛,得了冠军。


在回家的路上,小男孩儿和师傅一起回顾着每一场比赛的每一个细节。小男孩儿鼓起勇气道出了心中的疑问:“师傅,我怎么会仅凭一招就赢得冠军了呢?”


师傅答道:“你能取胜的原因有两个,首先你几乎掌握了柔道中最难的一招;其次,据我所知,要想对付这一招唯一的办法就是对手抓住你的左臂。”


所以,小男孩儿最大的劣势变成了他最大的优势。


感悟


长、短和高、低本身就是相对而言的。有时候,你认为的劣势未必就是劣势。只要正确认识自己,利用自身的条件,充分发挥自己的长处,令你苦恼的劣势就反而会转变成意想不到的优势。那么,在常人眼中不可能成功的事,你也一样会取得成功。


河边的苹果


从前,有一位德高望重的老和尚,他身边聚集着一群虔诚的弟子。有一天,老和尚嘱咐弟子们每人去南山打一担柴回来。弟子们遵命匆匆南行,当他们纷纷来到离山不远的河边时,不禁目瞪口呆:洪水从山上奔泻而下,在河里激起了惊涛骇浪。大家面面相觑,看来,无论如何也休想渡河打柴了,于是大家掉头回庙。因无功而返,在见到师傅时,弟子们都不免有些垂头丧气,唯独一个小和尚神色坦然。师傅诧异,问他其中的缘故。小和尚见问,忙从怀中掏出一个苹果,递给师傅说:“因河水高涨,无法过河打柴,我看见河边有棵苹果树,就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。”后来,这位小和尚成了师傅的衣钵传人。


世上有走不完的路,也有过不了的河。遇到过不了的河,懂得掉头而回,也不失为一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情:放飞思想的风筝,摘下一个“苹果”。历览古今,抱定这样一种生活信念的人,最终都实现了人生的突围和超越。


感悟


人生难免会遇到很难上的山,无法越过的河,无法摆脱的泥潭,无法跨越的沟坎。悲观的人总是一味地强调客观现实的艰难,因而总是失望而返;而乐观的人则善于开动脑筋,从绝望中发现希望,并且找到解决困难的方法,从而获得意外的收获,这才是一种大智慧的体现。


两幅画


几个朋友在一个咖啡馆闲聊,谈兴正浓时,一个人大发宏论,不禁手舞足蹈起来,一不小心竟打翻了服务员手中的盘子,满杯的咖啡全溅在了白色的墙壁上。店主见新粉刷的墙壁被咖啡玷污了一大片,就坚持要这一桌的客人赔偿损失。


正在他们僵持不下时,邻桌的一位老者把店主叫到一边,跟他悄声说了几句话,然后从随身的旅行包里取出画笔和颜料盒,走向那面沾着咖啡渍的墙……


不一会儿的工夫,墙上就浮现出了一幅画:一匹栗色的骏马安详地在草地上吃着青草,不远处,躺着一个美轮美奂的绝色女子。而刚才那片难看的污渍,也不见了。


大家纷纷鼓掌,交口称赞老画家的神来之笔。老板见这幅壁画不但掩盖了墙上的污渍,还为整个咖啡馆添光增色,也很高兴,就闭口不提赔偿的事了。


他曾是一个机关单位的正式职工,后因挪用公款而锒铛入狱。出狱后,众人对他的成见使他深感失望和无助。于是,他决定去拜访一位德高望重的老画家,以求摆脱窘境。


老画家听他说明了来意后,什么话也没说,只是径直把他领到了自己的小画室,拿起一张白纸,用手中的画笔很随意地在白纸上涂了一大团黑,并顺手递给他。


他接过来看了半天,也没看出个所以然来,不就是一张白纸上涂了一团黑嘛。他突然怀疑起来,难道老画家是在捉弄自己——那一团黑不正是影射着自己身上的污点吗?老画家注意到了他脸上表情的变化,笑着开口了:“你再仔细看看我涂的那团黑中有什么。”


他再次低下头看了看,有所收获地告诉老画家:“我看到了一团黑中还留有一个小白点。”老画家说:“你再仔细看看那白点与那一团黑之外的大面积白色有什么不同?”


他又认真地看起来。这次,他很惊奇地说:“我看到了它们的不同!黑团中的白点比黑团外白纸的白色还要白。”不等老画家回答,他又不解地问道:“同是一张白纸的原色,为什么白点看起来却更白?”


老画家没有直接回答,而是反问他:“这不就是今天你所要寻找的答案吗?”他若有所思地看着老画家,终于明白了老画家的用意。


几天后,大街上多了一个不起眼的小店铺,老板便是他。许多年后,他成了这座城市里最具实力的房地产开发商。


感悟


在成长的过程中,我们难免会因为环境或自己一时的糊涂而犯下错误,使自己原本的清白之身染上难看的污渍。一个人有了污点并不可怕,只要你改过自新,不自甘沉沦,正确认识自己的错误,你就会使黑色的污点在原本的白色下衬托出更美的效果。正如墙上的污渍在艺术家的加工下可以成为一幅美丽的画一样,人生也同样如此。


生命的价值


在五年级的班会上,同学们正在讨论什么是生命的价值。老师让同学们畅所欲言,各抒己见。有的说,生命的价值是赚足够的钱,然后过上自己想要的生活;有的说生命的价值是取得别人的认同,得到别人的尊重……正当大家争得不可开交的时候,老师让大家停下来,然后,她给大家讲了两个故事:


一根火柴被划着了,火柴在火苗的欢舞中兴奋得满脸通红,突然一阵风吹来,吹灭了燃烧的火柴。熄灭的火柴被扔在地上,火柴沮丧极了。


“风爷爷,你为什么要吹灭火苗呀?”火柴不解地问。


“孩子,你的生命刚才险些被火苗吞噬,我吹灭它,是为了救你的命呀。”风回答说。


火柴听后,不禁叹息道:“唉,您哪里知道,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊……”


另一个故事发生在孤儿院,那里有许多可怜的孩子。一天,一个小男孩儿问院长:“我长到这么大,却从来没有见过我的爸爸妈妈,走到哪里别人都不理我,像我这样的孩子,活着还有什么意思呢?”院长听了他的话,感到很难过,但是他没有马上回答这个孩子的问题。


过了几天,院长把这个男孩儿叫到面前,递给他一块石头,说:“你明天早上去市场,把这块石头拿去卖,但是不管别人出多少钱,你都别卖。”小男孩儿答应了,但是他心里很奇怪:“这石头也没什么特别的地方,谁会来买呢?”


第二天,小男孩儿带着这个疑问去了市场,找到一个角落蹲了下来。由于害羞,他不敢大声叫卖,只是当有人从他面前经过的时候,他才小声地喊一句:“卖石头。”过了一阵子,有个人注意到这个小男孩儿和这块石头,这个人试着要买,但是这个孩子记住了院长的话,没有卖给他。人们,觉得很奇怪,就围拢过来看。有人出了更高的价格,但是小男孩儿还是不卖。市集散了以后,男孩儿回到孤儿院,他很高兴地告诉院长今天所发生的一切。院长听了,只是笑了笑,对他说:“明天你再把这块石头拿到黄金市场去卖。”结果,黄金市场里有人用比黄金还高的价格来买这块石头,小男孩儿还是没有卖。后来,小男孩儿又把这块石头拿到宝石市场上去卖。这块石头已经小有名气了,许多人都想高价买下,但小男孩儿坚决不卖,结果,这块普通的石头居然变成了“稀世之宝”。


最后,小男孩儿回到了孤儿院,他奇怪地问院长:“这明明是一块很普通的石头啊,为什么会有那么多人争着要买呢?”


院长看着孩子的眼睛,认真地说道:“这块石头虽然很普通,但因为你很珍惜它,不肯把它卖掉,所以它就涨价了。你就像这块石头一样,如果你也很珍惜你自己,那么你就会觉得你活着很有价值。”


“这两个故事告诉我们,生命的价值在于奉献而不在于索取:它取决于我们对自己的珍惜,而不取决于别人的评价。”讲完故事后,老师意味深长地总结道。


感悟


生活当中,我们帮助别人就是在点燃自己时照亮别人,因此,我们的人生也就获得了价值;如果我们懂得珍惜自己,在遇到挫折时不自暴自弃,那么我们就能实现更高的人生价值。


比尔·盖茨的钥匙


美国内华达州有一所麦迪逊中学,在该校某年期末考试的试卷上,出现了这样一道题:“微软董事长比尔?盖茨先生的家里有五个柜子,柜门上分别写着荣誉、成功、财富、兴趣、幸福。但是盖茨先生平时出门只带一把钥匙,其他四把都锁在柜子里,请问:盖茨先生带走的是哪一把钥匙?其他的四把钥匙放在哪个柜子里?”


考场里正好有一个刚到美国念书的中国学生,看到这样的题目时,他的脑海中一片空白:这是哪科的题目?语文还是数学?他以前可从没有见到过类似的题。他百思不得其解,也不敢胡乱作答,因此当考试结束的铃声响起的时候,他的答卷上还是一字未写,只好当了一回白卷英雄。出了考场后,他马上找到了他的一位美国同学,说出了自己的困惑。听完了同学的诉苦后,这个美国学生禁不住笑了,他告诉这个中国学生,这只是一道测试题,在书本上找不到答案的,而且这种题根本就没有标准答案,每个人都可以根据自己的想法来回答,最后阅卷老师会根据他的回答给以一定的分数。