第13章 让·皮亚杰

作者:付艾琳

|

类型:人物·传记

|

更新时间:2019-10-08 03:51

|

本章字节:4216字

姓名:让·皮亚杰


出生地:瑞士纳沙泰尔


生卒年:公元18961980年


历史评价


让·皮亚杰(jeanpiaje)日内瓦学派创始人,瑞士儿童心理学、发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位“巨人”,其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础,也是欧洲机能主义的重大发展。它开辟了心理学研究的一个新途径,对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响。


1896年,皮亚杰出生于瑞士纳沙泰尔。他的父亲是一位大学教授,主要研究中世纪的历史与文学。由于皮亚杰的父亲所学的是人文领域,所以他十分重视皮亚杰的科学观念,更注重于培养皮亚杰对于事实的请求与爱好;皮亚杰的母亲则是一位虔诚的宗教徒,她坚持让皮亚杰接受严格的宗教训练,并且为皮亚杰选择了一位对哲学颇有研究的教父——科努特。这样的家庭背景,使得皮亚杰有机会去接触与思考有关哲学和科学的知识,进而发展出一套属于他自己独到的思想与见解。皮亚杰的家乡是一座湖滨城市,拥有一所收藏许多生物标本的博物馆。他从小就喜欢在湖边收集贝壳、课余常去博物馆给标本贴标签。这些活动使他认识了许多贝壳和软体动物,学会了将它们分类,增强了他的观察和研究能力。


皮亚杰10岁(1907年)的时候,他在公园发现一只患有白化症的小麻雀,经过仔细的观察,小小年纪的皮亚杰随即写了一篇关于白化症麻雀的文章,并寄给纳沙泰尔自然科学史杂志《冷杉树》刊登出来。文中皮亚杰细致的观察与详细的分析,不仅令人惊叹,也让他如愿以偿地得到了一份他向往已久的好工作——纳沙泰尔自然博物馆的馆长因此邀请皮亚杰一同筹集标本,并邀请他共同参与研究软体动物。同年,他还发表了一篇关于战争的宗教散文诗《观念的宣传》。随后,皮亚杰发表了一系列和软体动物有关的论文,并对正统孟德尔的进化论提出质疑。这些富有挑战性的文字,在欧洲动物学界其了很大的反应,然而,更令人意外的是,人们想不到这样一位知名的生物学家,居然只是一个十几岁的中学生而已。


相关链接


皮亚杰关于认知发展的结论


1人的认识起源于活动,而活动又内化成为可逆的运算活动(内心活动)。


2在活动和具体运算之间有一个表象思维和直观思维的过渡阶段。


3语言和思维的发展是平行的。思维结构越精细就越需要更多的语言参加,高级形式的运算结构是用语言来表达的。


4思维并非起源于语言,但智力越发展,语言的重要性也越大。


5儿童最初概念是前概念和前关系,以后发展到能稳定地区别个体和类。


6运算的特征是归类和关系具有传递性和可逆性。


7成人思维中的逻辑结构和数学结构起源于儿童行动的一般协调,起源于儿童的归类、系列化和对应的行动。


1915年,皮亚杰获得纳沙泰尔大学生物学学士学位,之后三年,他还攻读了哲学、科学的课程。1918年,当时年仅22岁的皮亚杰,即以一篇关于研究软体动物的论文,获得了纳沙泰尔大学自然科学博士的学位。在这段时间内,皮亚杰思想上的主要发展在于哲学观念的逐渐成形。因为从小他的教父向他推荐了柏格森的“创造性进化”和一系列的哲学书籍,加上他在大学中聆听了雷蒙德的演讲,以及因为正值第一次世界大战的期间,皮亚杰的内心经历了前所未有的激烈冲突与变化。于是,皮亚杰在1918年发表了半自传体《精品》(又名《求索》)。这是他年少时的哲学随笔,中详述了一位青年在追求科学与道德真知的过程里,所遭遇到的迷惘与危机。这本,是根据皮亚杰本人实际的哲学观点所写,文中记载了他自己的危机和解决过程,并且展示了皮亚杰一些基本观念的萌芽(如同化、平衡化)。获得博士学位后,皮亚杰来到苏黎世一个心理实验室内做事,这里他的工作使他获得了实验心理学的相关的丰富知识。在此,他接触到了心理分析与临床精神医学,并聆听了精神分析学家荣格的课,以及研究弗洛伊德的理论。当时皮亚杰以精神分析理论,写了一篇关于“儿童的梦”的文章,据说当时就连弗洛伊德本人都对这篇理论文章也是相当的关注。


皮亚杰于1968年获美国心理学会的心理学卓越科学贡献奖,1977年又获该学会桑代克奖,1972年获荷兰伊拉斯谟奖金在国际上,该奖金的荣誉地位相当于诺贝尔奖金。他先后去美国、英国、比利时、荷兰、瑞典、加拿大、巴西、苏联等国著名大学讲学,获得许多国家的名誉博士、名誉教授或名誉院士等称号。1980年9月16日,皮亚杰病逝于日内瓦。为了纪念他在儿童心理学、思维心理学和发生认识论等方面的贡献,他的助手和合作者在日内瓦建立了皮亚杰著作档案馆,收集皮亚杰自1917年以来的专著、论文、报告、实验研究等文献。


——传世佳言——


儿童是小科学家。


智慧自动作发端,活动是连接主题的桥梁。


生命本质上是自动调节。